TANOSZ

Különösen nagy, illetve nagy vagyoni hátrányt okozó költségvetési csalás bűntettében és hamis okirat felhasználása vétségében bűnösnek mondta ki a Gyulai Járásbíróság kedden azt a három vádlottat, akik az Öveges-programhoz kapcsolódóan mintegy 180 millió forint értékben egy már kidolgozott munkafüzetet és tanári segédanyagot újként és önálló fejlesztésként adtak el középiskoláknak.

https://magyarnarancs.hu/belpol/felfuggesztett-bortonbuntetest-es-penzbirsagot-kaptak-az-oveges-program-mellekszereploi-250313

Az állami mellett csak az egyházi és a nyelvkönyves kiadók rúghatnak labdába, a szakmai szervezet szerint a verseny megszüntetése a minőség rovására megy.

https://nepszava.hu/3162190_orban-kormany-egyentankonyv-allami-kiadok-oktatas

„Egyre kevesebb igény lesz arra, hogy a rutinszerű kognitív és manuális feladatokat emberek végezzék el, viszont egyre nagyobb szükség lesz a kreatív, jól kommunikáló és fejlett szociális készségekkel rendelkező munkaerőre” – áll a Hazai jelentés A PIAAC eredményeiből című jelentésben, amit Lannert Judit és Holb Éva, a T-Tudok Tudásmenedzsment és Oktatáskutató Központ kutatói készítettek és amiben azt elemezték, hogy miként képes boldogulni a magyar felnőtt lakosság a 21. századi munkaerőpiacon, vajon milyenek a szövegértési, a számolási és a számítógépes környezetben mutatott problémamegoldó készségei.

https://qubit.hu/2022/07/01/a-fejlett-allamok-kozul-magyarorszagon-tatong-a-legnagyobb-szakadek-iskolazottak-es-iskolazatlanok-kozott

A Közgazdaság-tudományi Intézet Közgazdaság- és Regionális Kutatóközpontja negyedik alkalommal adta ki kétévente megjelenő, a magyar közoktatásra vonatkozó adatokat feldolgozó kötetét A közoktatás indikátorrendszere 2021 címmel. A kiadvány célja, hogy különböző mutatók mentén számosítsa a közoktatás nagy rendszerében zajló folyamatokat.

Az alapvetően adatok összegyűjtését és rendezését vállaló kötetben kevés tér marad az elemzésre, viszont két kiemelt témát, a tanárhiányt és az esélyegyenlőséget több indikátor és adatsor elemzésével külön kiadványban is tárgyalnak a kutatók.

A két témához tartozó adatsorok érzékletesen vázolják fel a magyar közoktatás legmeghatározóbb problémáit. Az adatokon a legfontosabb állítások mentén megyünk végig.

https://g7.hu/kozelet/20220619/eltuno-tanarok-szetcsuszo-eselyek-nehany-abra-az-oktatas-valsagarol/

A PDSZ friss felmérésének eredményeit „A közoktatás vége” címmel adta közre. Azt állítják, hogy ha nem lesz gyors és drasztikus változás a fizetésekben és munkakörülményekben, akkor a közoktatás még a gyermekmegőrző funkcióját sem lesz képes ellátni a közeli jövőben.

https://hvg.hu/elet/20220524_Tiz_ev_mulva_a_tanarok_fel_eltunhet_a_rendszerbol__az_iskola_mar_gyerekmegorzesre_sem_lesz_alkalmas

Másfél évvel ezelőtt, 2020 őszén pereltük be az országos tankönyvellátásért felelős Könyvtárellátó Nonprofit (KELLO) Kft.-t, mert nem adták ki, hogy mennyiért vásárolták meg a debreceni Alföldi Nyomdát. A pert első- és másodfokon, majd végül a Kúrián is megnyertük. Innen nincs tovább, a kúriai döntés értelmében az állami cég nem titkolhatja tovább a vételárat. A tankönyvpiac államosításának az egyik utolsó állomása volt az Alföldi Nyomda megszerzése. A tankönyvnyomtatás jelentős része ma már a debreceni üzemben zajlik, így a magyar tankönyvek 80 százalékát hazafias szellemben gyárthatják. A politikai haszon a tankönyvek ingyenességében is rejlik, amivel széles körben tud kampányolni a Fidesz.

https://atlatszo.hu/kozpenz/2022/05/24/nyertunk-a-kurian-a-kello-nak-ki-kell-adnia-hogy-mennyiert-allamositottak-az-alfoldi-nyomdat/

Nincs még egy olyan ország az Európai Unióban, ahol annyira magas lenne a tanárok kötelező óraszáma, mint Magyarországon – ez derül ki az Európai Bizottság hétfőn közzétett jelentéséből, amit a Portfolio szemlézett.

Ezzel párhuzamosan lesújtóan alacsony az általános iskolai tanárok fizetése a másik három visegrádi országgal összehasonlítva: míg Csehországban, Szlovákiában és Lengyelországban a felsőfokú végzettségűek átlagfizetésének közel 75 százalékát megkereshetik a tanárok, addig Magyarországon ez a szám néhol a 60 százalékot sem éri el – 58 és 66 százalék között mozog.

https://telex.hu/belfold/2022/05/23/europai-bizottsag-jelentes-magyarorszag-oktatas-tanarok

Bár 85 millió tanárt foglalkoztatnak jelenleg világszerte, további 69 millió tanárra lenne szükség a fejlődéshez – derült ki a Világgazdasági Fórum átfogó jelentéséből, mely többek között a koronavírus-járvány iskolákra, gyerekekre gyakorolt hatását vizsgálja. A tanulmány magyar aspektusairól és úgy általában a hazai oktatás helyzetéről, fejlettségi szintjéről Ercse Kriszta oktatáskutatót és Máté Andrást, az Oktatói Hálózat egyik alapítóját kérdeztük.

https://index.hu/belfold/2022/05/21/oktatas-pandemia-iskolak-kutatas/

A hozzánk beküldött képek alapján is világos, hogy nem csak a saját fizetésünk miatt kongatjuk a vészharangot: alig pár év múlva egyszerűen elfogynak a pedagógusok, óvoda- és gyógypedagógusok, iskola- és óvodapszichológusok, logopédusok, és még sorolhatnánk.

https://nedolgozzingyen.hu/2022/05/03/itt-a-vege-valoban-nincs-utanpotlas-toltsd-ki-te-is-a-kerdoivunket/

Az irodalmat népszerűtlenebb tantárggyá teszi, az olvasáshoz nem hozza meg a kedvet, ráadásul még az eddiginél is jobban megköti a tanárok kezét – mondja az újraszabott magyarérettségiről a Magyartanárok Egyesületének elnöke. 2024-től évente hetven-nyolcvanezer végzős vizsgázik majd az új szabályok szerint, és várhatóan jóval nehezebb lesz a dolguk, mint azoknak, akik idén vagy jövőre futnak neki az érettséginek. Műveltségi teszt, sok magolás vár rájuk.

https://eduline.hu/erettsegi_felveteli/20220501_magyarerettsegi_mit_hoz_magaval_a_valtozas