TANOSZ

Az elmúlt években bebizonyosodott, hogy a kormány által bevezetett tanterv értelmetlen és teljesíthetetlen követelményeket ír elő, az állam által készített tankönyvek többsége pedig tanulhatatlan és használhatatlan. A magánkiadók új könyvet már nem akkreditáltathatnak,egyre több kiadvány engedélye jár le, ezért a rendelhető könyvek választéka fokozatosan szűkül.

3 év múlva már csak állami egyentankönyvek lesznek.

„A tankönyvírás-tankönyvkiadás jelentősége mindig túlnőtt az oktatás szakmai keretein. Ennek alapvető oka az, hogy a tankönyv kiemelkedő szerepet játszik a világnézeti nevelésben. Ez teszi a tankönyvkiadást politikai kérdéssé, ez magyarázza, hogy a tankönyv mindig a társadalom érdeklődésének középpontjában állt, mindig éles viták kísérték, és így van ez napjainkban is.”

A pedagógussztrájk margójára…
(Avagy valami elkezdődött)

Pénteken reggel 8 órakor megkezdődött a tanárok kétórás figyelmeztető sztrájkja az iskolákban. Az akciót támogatja a Tanítanék Mozgalom, a Civil Közoktatási Platform és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) is.

Utolsó fázisban van a megszüntetendő állami háttérintézmények felszámolása, beolvasztása, köztük a patinás OFI sorsa is megpecsételődni látszik. Ez a szervezet adja ki a köznevelési tankönyvek jelentős részét – és most megint rejtély, hogy ki veszi át ebbéli funkcióját. Egy biztosnak tűnik: nem a tankönyvkiadók.

Hat új, alternatív, Kliktől független iskola indul ősszel. Eddig is sokan tervezgették, hogy a gyereküket kimentik az állami rendszerből, de ez az első év, hogy ennyien lépnek is az ügyben. Az elégedetlen szülők sokszor nem tudják, hogy az állami sulikat mi teszi alapvetően utálatossá - mert nem feltétlenül az a sok felesleges hülyeség, amit a gyereknek meg kell tanulnia -, és sok érdeklődő azt sem látja pontosan, hogy miben térnek el az alternatív rendszerek az államitól, vagy egymástól. Mi a baj az állami sulikkal?

Módosult a Széchenyi 2020 keretében megjelent „A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés” című (EFOP-3.2.2-VEKOP/15) felhívás – értesítette a kormány „a tisztelt támogatás igénylőket”.

Tudhatta a kormány, hogy a közoktatás államosítása előbb vagy utóbb komoly elégedetlenséget okoz - legalábbis erre utal egy nyilvánosságra került dokumentum.

Kedves Kollégák!

Ahogy azt tegnap láthattátok, a kormány nem jött el, hogy tárgyaljon a Civil Közoktatási Platform 12 pontos, sürgős intézkedéseket igénylő követeléseiről. Ez immár nyílt megsértése mindannak, amiért hónapok óta küzdünk együtt, közösen.

De, ahogy megígértük március 15-én a tüntetésen, és ahogy megmutattuk március 30-án a polgári engedetlenségi akcióval, tudjuk még fokozni a nyomást. Hiszen az oktatás jövőjéről és az emberi méltóság tiszteletben tartásáról van szó. Nem állhatunk meg.

Ezért a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete kétórás figyelmeztető sztrájkot hirdetett április 15-re. Ezt a sztrájkot a Tanítanék Mozgalom és a Civil Közoktatási Platform támogatja.

Tanítanék és Civil Közoktatási Platform szervezésében

https://www.facebook.com/events/1728720390676460/

https://www.facebook.com/events/1726641580890918/