TANOSZ

Távozik a szitokszóvá vált Klik vezetője. A menesztett Hanesz József helyét az eddig helyettes államtitkárként dolgozó Pölöskei Gáborné – Áder Annamária, Áder János köztársasági elnök testvére – veszi át.

Csodálja, hogy csak most vették elő politikai múltját, a tankönyveken való spórolást politikai szlogennek tartja, szerinte a mostani oktatási rendszer elsorvasztja a pedagógusokat, és abban hisz, a netgenerációt már teljesen másképp kell tanítani. Pukli Istvánnal, a Teleki Blanka Gimnázium igazgatójával beszélgettünk.

Március elsejétől Pölöskei Gábornét nevezik ki a Klebelsberg Intézményfenntartó Központot (Klik) vezetőjének, közölte az emberi erőforrások minisztériumának sajtóosztálya csütörtök este. Pölöskeiné miniszteri biztosként az intézményrendszer szakmai átalakításában is részt vesz majd, tették hozzá.

A legritkábban beszélő főszereplők. Diákok. A tiltakozó tanárok azt mondják, értük tüntetnek, az ő jövőjüket veszélyezteti a közoktatási romhalmaz, a túlterhelés, a részben használhatatlan egyen tankönyvek, a továbbra is kötelező szövegfelmondásra épülő rendszer.  A tömegtüntetések, kerekasztalok közepette mit gondolnak a helyzetről a diákok?

Felhívás

Mindenkihez, akinek gyermeke, barátja, tanítványa, ismerőse 2017-ben vagy azután fog érettségizni!

Követeljük, hogy ne kerüljenek hátrányos helyzetbe azok, akik a jövőben fognak érettségizni!

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) által kiadott és az érettségi vizsgán kötelezővé tett középiskolai történelmi atlasz a tartalmi hiányosságok, a rossz olvashatóság, az áttekinthetetlen, zsúfolt térképek, a névmutató és a kronológia hiánya miatt akadályozza a tanulást, megnehezítheti a sikeres érettségi vizsgát. 

Ezért követeljük:

A PDSZ a továbbiakban nem vesz részt a kormány által szervezett köznevelési kerekasztal tárgyalásain. A PDSZ XII., tisztújító kongresszusa után megtartott sajtótájékoztatón a szervezet újraválasztott elnöke hangsúlyozta: a PDSZ nem tartja legitimnek a köznevelési kerekasztalt, mivel annak munkájában túlnyomó többségben kormánytól függő, kormány közeli szervezetek vesznek részt. A legsürgősebb, kármentő lépéseknek a tankönyvpiac felszabadítását, a pedagógusok és diákok munkaterhelésének jelentős csökkentését tekintik.

Már nem tartozik a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) a Kodály központi iskolában és további 11 tagintézményében dolgozó tankönyvfelelőseinek.

Az ELTE Tanárképző Központjának főigazgatója szerint ésszerű, hogy az egyetemek vegyék át az új tankönyvek írását, ugyanis jó lehetőségük van azok tesztelésére. Más kérdésekben már óvatosan fogalmaztak, szakpolitikai téren kerülték az állásfoglalást.

101 diákolimpikon utasítja el, hogy Balog Zoltán emberminiszter politikai célokra használja fel sikereiket. A diákolimpikonok az interneten tették közzé levelüket, melyben azt írják, hogy ,,a jövőt azok jelentik, akik ma kiállnak az oktatás szabadságáért.”

A tönkreközpontosított magyar közoktatás egyik jellemzője az államosított és összezsugorított tankönyvkiadás. Az állam azt mondja, fokozatosan bevezeti az ingyenes tankönyveket, ezzel évi 15 milliárdos kiadástól óvja meg az adófizetőket. Az új tankönyvek bírálói a minőséget kifogásolják. De erősen. És nem értik, hogyan lehet gyerekeken tesztelni tankönyveket. A tankönyvkiszorítósdinak van piaci-pénzügyi része és van tartalmi-minőségi része.