TANOSZ

Az EU-ban az oktatásra fordított állami kiadások három évnyi folyamatos visszaesést követően ismét nőni kezdtek. Az EU egészét tekintve az oktatásba történő állami beruházás mértéke évi 1,1%-kal nőtt.

Hosszas levélben reagált Palkovics László oktatási államtitkár múlt heti nyilatkozatára a Civil Közoktatási Platform (CKP).

A politikus, aki egyben az Országgyűlés kulturális bizottságának alelnöke, kifejtette: 2017. január 1-jével az oktatás területén megtörténik “a teljes államosítás”, hiszen ekkor kerülnek át az iskolák a korábbi fenntartóktól, az önkormányzatoktól a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) fenntartásába.

Jelképesen felmondott a Tanítanék mozgalom Palkovics Lászlónak, mert az oktatási államtitkár nem állt ki velük nyílt vitára.

A köznevelési államtitkár folyamatosan azt szajkózza, hogy milyen jól haladnak a dolgok, holott ez közel sem igaz.

Az iskolák autonómiája megszűnt, az igazgatók jogkörei jottányit sem nőttek. Nincs szabad tankönyvválasztás, a tanodák és az alapítványi szakképző intézmények kivégzése megkezdődött.

Drasztikusan csökkent az alapfokú oktatás támogatása: míg 2010-ben még 881 milliárdot költöttek erre, idén már csak 370 milliárd forint jut - igaz eközben fordítottan nőtt az egyéb oktatás - így az alapfokú oktatás költségeinek csökkenése a mutatottnál kisebb lehet - de az irányt jól jelzi. A középfokú oktatási kiadások évi 352 milliárdról, 217 milliárdra csökkentek, míg a felsőoktatás támogatása beragadt a 2010-es szinten: jövőre 485 milliárdot költenek erre a célra.

Folyamatosan csökken a magániskolák aránya 2010 óta – derül ki a Tárki által készített Társadalmi riport 2016 című tanulmánykötetből. Míg 2001 és 2009 között az egyházi és magánintézmények aránya egyaránt közel negyedével nőtt, a második Orbán-kormány megalakulása jelentős változást hozott a tenden­ciák­ban. Ugyanis míg 2010 és 2014 között az alapítványi iskolák aránya 20 százalékkal csökkent, az egyháziaké 68 százalékkal nőtt.

Számos adat látott napvilágot a közelmúltban a magyar oktatási rendszerről, de néhánynak nem szentelt elég figyelmet a közösség.

Az oktatási államtitkár szerint nem ultimátumokkal, hanem munkával lehet jobbá tenni a magyar oktatás ügyét.