TANOSZ

Nincs értelme az óvoda és az első osztály közötti plusz egy évfolyamnak, ha az utána következő években semmi nem változik az iskolában – az oktatáskutató szerint. A kormány már két év múlva bevezetné a változtatást, ami az oktatásból idő előtt kihullók számát is növelheti.

Folytatódik a magyar iskolarendszer egészét érintő átalakítás. Jelenleg a tartalmi szabályozás és a tanártovábbképzés áll a változtatások középpontjában.

Az alapelvek szintjén sokat ígér, mégsem valószínű, hogy minőségi változást hoz majd az új Nemzeti Alaptanterv (NAT). A mindennapos testnevelésből, a hit- és erkölcstanból, valamint a tananyag mennyiségéből, úgy tűnik, nem enged a kormány.

A tervek szerint nyárra elkészíti az új középiskolás történelmi atlaszt a Magyar Tudományos Akadémia Történettudományi Intézete - jelentette ki az intézet kutatója az M1 aktuális csatorna hétfői műsorában.

Jó reggelt MTA!

http://inforadio.hu/arena/2017/03/09/vendegunk_gallo_istvanne_a_pedagogusok_szakszervezetenek_elnoke/

A kormány előszeretettel hangoztatja, hogy az állami fenntartású iskolák autonóm módon működnek. Csakhogy mértékadó szakértők szerint a PISA-kudarc egyik fontos összetevője épp az intézményi önállóság hiánya. Az összkép több mint elkeserítő: az iskolákat gúzsba kötötték, s nemhogy táncolni, még mozdulni sem tudnak.

Az utóbbi hónapokban nagy visszhangot kapott a PISA felmérés és ennek kapcsán fókuszba került az a kérdés, hogy mit és miként is lehet mérni az oktatásban. Erről is beszélgettünk Nahalka Istvánnal az ELTE Neveléstudományi Intézetének oktatójával. 

Nem kínál alternatívát a kormány által beharangozott társadalmi egyeztetés az iskolaszerkezet átalakításáról - írja közleményben a Civil Közoktatási Platform.

Jövőre már csak az új típusú történelmi atlaszt szabad érettségin használni. Ezzel addig az volt a gond, hogy nem tartalmazott kronológiát, mint a régebbi kiadású térképek. Ennek most vége, az MTA az új atlaszát már eszerint bővítette.

Legalábbis erre enged következtetni az, hogy ilyen gyorsan vették elő a 9 osztályos iskola javaslatát – így látja az oktatási szakértő. Nahalka István azt mondta a Klubrádió Megbeszéljük című műsorában, hogy nincs is olyan szakmai anyag, amiben leírták volna, hogy miért ezt javasolják.