TANOSZ

Az a fajta centralizáció, amit az utóbbi években az oktatáspolitika produkált, az mindennel szembemegy, amit a nemzetközi trendekben megfigyelhetünk az oktatás világában.

Több iskolában nem álltak rendelkezésre megfelelő tankönyvek, feladatsorok, későn jelentek meg a kerettantervek.

Arról is írnak, hogy az egyházi intézmények ma jóval szabadabban működnek, mint az államiak, például az ilyen iskolákban még működik a szabad tankönyvválasztás.

A következő tanévtől a diákok 85 százaléka ingyen kapja a tankönyvcsomagot, ugyanis a kormány úgy döntött, hogy a kedvezményt kiterjesztik a 9. évfolyamra is – jelentette be Palkovics László oktatási államtitkár.

Politizálni minden civilnek joga. Épp ezzel védhetik meg magukat.

Jogszabályellenes, bizonytalanságot okoz és ellentétes az iskolák érdekeivel is a Tankönyvesek Országos Szakmai Egyesülete (Tanosz) szerint, hogy egyes tankerületek a tankönyvi alaprendelések lezárása - vagyis április 30. - után köteleznek arra iskolákat, hogy korrigálják a már beküldött tankönyv-rendeléseket akkor is, ha azok egyébként minden előírásnak megfelelnek.

A diákok 85 százaléka ingyen kapja a tankönyveket a következő tanévtől, a kormány döntése értelmében a tankönyvek ingyenességét a 9. évfolyamig kiterjesztik - jelentette be az Emberi Erőforrások Minisztériumának oktatási államtitkára.

Egyre nagyobb anyagi előnyöket biztosít az egyházi fenntartású iskoláknak a kormány az állami iskolákhoz képest – ez derül ki a 2018-as költségvetés tervezetéből. Az egyházi intézményekkel már eddig is jóval bőkezűbben bánt a kabinet, és a pluszpénzen kívül számtalan más kiváltságot is biztosított nekik: saját tanterv alapján működhetnek, szabadabban választhatnak tankönyvet, saját költségvetésből gazdálkodhatnak, illetve a vezetőiknek munkáltatói jogosítványai vannak. 

A diákok 85 százaléka ingyen kapja a tankönyveket a következő tanévtől, a kormány döntése értelmében a tankönyvek ingyenességét a 9. évfolyamig kiterjesztik - jelenltette be az oktatási államtitkár vasárnap Budapesten.

Szakemberek szerint súlyos károkat okozhat a középiskolai felvételi bevezetése, várhatóan tovább súlyosbítja majd a magyar oktatás számos problémáját például a korai szelekció vagy az iskolák közötti egyenlőtlenségek területén. Tőlünk nyugatabbra arra törekszenek, hogy minél későbbi időpontra tolják ki a fiataloknál a pályaválasztás időpontját, idehaza viszont visszarepülünk a hatvanas évekbe: arra kényszerítik a családokat, hogy a gyereküknek már 14 évesen szakirányt válasszanak. Ráadásul a változás épp a legszegényebbeknek nehezíti meg a diplomaszerzéshez vezető utat.