TANOSZ

A napi valóság megcáfolja mindazt, amit Palkovics László állított – reagált Galló Istvánné, a PSZ elnöke a Klubrádió Reggeli gyors című műsorában az oktatási államtitkár szavaira 2017. szeptember 13-án. Az oktatási államtitkár a Magyar Időkben a magyar oktatás ideális helyzetéről beszélt.

Az oktatási államtitkár arról is beszélt, hogy a két fő cél a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése és a mindenki számára hozzáférhető minőségi oktatás feltételeinek megteremtése.

Ingyenes, de használt. Ingyenes és új, de vissza kell adni év végén. Nem szabad beleírni, vagy éppen azt csinál vele a gyerek, amit akar – iskolánként (akár osztályonként) változik, hogy hol mit lehet kezdeni az első évfolyamokban az év elején kapott tankönyvekkel.

Zűrzavaros tankönyvügyek
- A mindenki számára ingyenes tankönyv csupán illúzió, leginkább ingyenes könyvtárhasználatot jelent
- Bár az első két évfolyamban már nincsenek tartós tankönyvek, a nagyobbaknak is gondot jelent, hogy nem írhatnak a kiadványokba
- A kormány minden erőfeszítése ellenére nem csökken a magánkiadók részesedése, bár egyre több könyvnek jár le az engedélye

Annak ellenére, hogy 2014-ben Hegedűs István, a tankönyvellátásért felelős akkori miniszteri biztos, többször is azt nyilatkozta, hogy 2015-re már legalább 80 százalékos lesz az állami kiadású tankönyvek aránya és ez évente növekedni fog, visszaesőben van az állami tankönyvek forgalma, valamint drámai mértékben csökkent a kísérleti tankönyvek rendelési darabszáma – derült ki a Tankönyvesek Országos Szakmai Egyesülete (TANOSZ) pénteki közleményéből.

„Semmiféle rend, semmiféle szakmai eljárás nem valósul meg, és szó sincs sem szakmai, sem társadalmi nyilvánosságról” - így reagált a Civil Közoktatási Platform arra a minisztériumi közleményre, mely szerint az új Nemzeti alaptanterv előkészítése a szakmai nyilvánosság teljes bevonásával történik.

A Történelemtanárok Egyletével (és számos más, évtizedek óta működő pedagógus szakmai szervezettel) a minisztérium semmilyen módon nem egyeztetett a Nemzeti alaptanterv koncepciójáról - reagált a szervezet arra, hogy az Emberi Erőforrások Minisztériuma azt közölte, az új alaptantervről folyamatos az egyeztetés magyar és külföldi szakemberekkel, civil és szakmai szervezetekkel.

1. Visszaadnám a tanszabadságot a tanároknak, mert csak szabadon lehet alkotni. Jelenleg a pedagógus minden másodperce meg van kötve, megmondják, hogy milyen tankönyvből tanítson, mit és pontosan mikor. Pedig sem a gyerekek, sem az osztályok nem egyformák, nem mindenkivel lehet ugyanabban a tempóban haladni. És egyáltalán nem mindegy, hogy milyen tankönyvből történik mindez!
.
.
.

Az új NAT fejlesztése az Eszterházy Károly Egyetemen, uniós támogatással valósul meg, ezzel kapcsolatosan minden információ nyilvános. A projektrészre elnyert, vissza nem térítendő támogatás összege 2,4 milliárd forint, a támogatás mértéke 100%.  A projekt nem csak a NAT megalkotására terjed ki, hanem a kerettantervek kidolgozására, és pedagógusok felkészítésére is. Ez számos pedagógiai szakember, fejlesztő, egyetemi professzor, tanügyigazgatási szakértő, gyakorló pedagógus bevonásával fog megtörténni.  A megvalósítás tervezett befejezése 2020. október 31, de ez nem jelenti azt, hogy az új NAT bevezetése emiatt 2020-ra tolódna.