TANOSZ

Sem a kiemelkedő teljesítményű tanulókat, sem pedig a lemaradókat nem tudja megfelelően kezelni a magyar iskolarendszer – mondta Csapó Benő egyetemi tanár.

Balog miniszter viccnek tartja, hogy nincs elég pedagógus. Sokan vannak, akik nem nevetnek vele:

Mendrey László, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének elnöke azt mondta: a miniszterrel ellentétben a pedagógusok saját bőrükön tapasztalják a szakos ellátottság hiányosságait, és egyáltalán nem tartják viccesnek.

Újra kiderült, valami nagyon nem jó a magyar oktatásban. A legújabb PISA-eredmények szerint a magyar diákok már a problémamegoldásban sem olyan jók, igaz, a kormány szerint egyetlen mérésre nem lehet alapozni. Magyar Bálint volt oktatási miniszter.

"Komolytalan szirénhangoknak" nevezte a kormány oktatáspolitikájával kapcsolatos ellenzéki kifogásokat Balog Zoltán. Az Emberi Erőforrások Minisztériumának (Emmi) vezetője az Országgyűlés Kulturális bizottságának szerdai ülésén - ahol az elmúlt évek eredményeiről számolt be - az országos pedagógushiányról szóló híreket egyenesen "vicckategóriába" sorolta.

Balog nem szívesen állt meg, de átvette Mészáros Dávidtól a levelet, amelyben a magyar oktatással kapcsolatos problémákat gyűjtötte össze.

A Klebelsberg Központ vezetője teljesen mást állít a pedagógus-létszám és a gyerekszám alakulásáról, mint a hivatalos statisztikai adatok. És ez a kisebbik baj. A szavaiból arra lehet következtetni, hogy a pedagógushiányt tankerületen belüli átirányítgatásokkal igyekeznek megoldani.

Az oktatási rendszer 2013-ban kezdett átalakításának eredményei legkorábban a 2018-as és 2021-es PISA felméréseken mutatkoznak majd meg - hívta fel a figyelmet MTI-hez szerdán eljuttatott közleményében az oktatási államtitkárság.

Az Oktatásért Felelős Államtitkárság ismételten felhívja a figyelmet arra, hogy az oktatási rendszer 2013-ban kezdett átalakításának eredményei legkorábban a 2018-as és 2021-es PISA felméréseken mutatkoznak majd meg.

Meglehet, kellemetlen pillanatok várnak Balog Zoltán emberi erőforrás miniszterre az országgyűlés kulturális bizottsága előtt szerdán, amikor beszámol a múlt évi tevékenységéről. A Független Diákparlament (FDP) ugyanis kihasználná az alkalmat, és a bizottsági ülésen szembesítené az oktatás súlyos bajaival a tárcavezetőt.

A legújabb PISA-felmérés eredményei alapján kijelenthető, hogy a matematika, szövegértés és természettudomány után a kollaboratív problémamegoldás nevű modulban is rosszul teljesítenek a hazai diákok. Ráadásul az adatok elképesztő egyenlőtlenségeket mutatnak: a kevésbé tehetősek esély nélkül maradnak. A Case Solvers szakmai elemzése.