TANOSZ

Tanév végi beszélgetés a Történelemtanárok Egyletéről, tankönyvekről és sok másról

Finnország nemzetközi szinten híres progresszív és eredményes iskolarendszeréről. De mi teszi olyan szuperré a finn oktatást? A Guardian utánajárt, mit csinálnak másképp a finn iskolákban, mint a világ többi részén. Bemutatjuk az országot, ahol nem félnek önálló, gondolkodó lényként tekinteni a diákokra és a tanárokra, és ahol a rendszer képes rugalmasan reagálni a hibáira.

A kutatások évtizedek óta jelzik, hogy csökkennek a mobilitás esélyei. A kilátástalan helyzetben lévő csoportok száma egyre nő, az aluliskolázott gyerekeknek nincs esélyük rá, hogy beváltsák azt a szülői vágyat, hogy „több legyen a gyerek nálam”.

„Tök boldogan élek úgy, hogy nem tudom a savak egymásra hatásának kémiai képleteit felírni. Viszont biztos, hogy nem maratom ki a tüdőmet a lúg és a sav összeöntésével. Ezt a kémia hatást kellene elmagyarázni egy 14 éves kislánynak, és nem a hatsoros kémiaképletet bemagoltatni velük" – mondta az 2014-2015-ös tanévet értékelő beszélgetésen Czunyiné Bertalan Judit.

Az egyházi iskolák a fehéreknek nyílnak. A többiek mehetnek Isten híre nélkül.

A kísérleti tankönyvek, a vélemények beérkezése, feldolgozása után, ősszel érik majd el végleges formájukat, és a továbbiakban is teljes terjedelmükben ingyenesen elérhetőek lesznek az interneten. Július végéig közel 10 millió tankönyvet kell elkészíttetnie az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetnek. Kaposi Józseffel, az intézet főigazgatójával beszélgettünk a kiadványok helyzetéről.

Még a nyáron dönthet a kormány a kilencéves általános iskola bevezetésének tervezetéről - mondta az Emberi Erőforrások Minisztériuma köznevelésért felelős államtitkára az InfoRádió Aréna című műsorában. Czunyiné Bertalan Judit arról is beszélt, hogy idén már eggyel több általános iskolai évfolyam kaphat ingyen tankönyveket.

Még a humántárcának sem sikerül megakadályoznia, hogy szeptembertől iskolát nyisson a református egyház Komádiban, amely egyértelműen a cigánygyerekek szegregációját fogja előidézni a helyi állami iskolában.

A szakképzést folytató középiskolák leválasztása a gimnáziumokról nem mindenhol fogja megszüntetni a gimnáziumi képzést, szakemberek szerint azonban azok a gyenge gimnáziumok megszűnhetnek, amelyeket az elmúlt időben inkább kényszerűségből alapítottak. A kormány nem titkolt szándéka a gimnáziumi helyek szűkítése: csak az tanuljon ezekben, aki egyetemre akar menni. Legalább 20 ezer diákot inkább az érettségit és technikusi végzettséget is adó szakgimnáziumokba terelnének át.

Salgótarján önkormányzata szeptembertől nem vállalja az államosított, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) fenntartásában lévő iskolák működtetését, mert a kiadás túl nagy terhet jelent a város költségvetésének, adta hírül az MTI.