TANOSZ

Azt azért szögezzük le újra, hogy az elmúlt 25 évben rengeteg jó dolog jött be a magyar közoktatásba. De ezeknek a javát megszünteti a jelenlegi trend azzal, hogy centralizál, illetve, hogy túl nagy anyagot tesz kötelezővé. Ahogy azzal is, hogy csökkenti a pedagógusok mozgási szabadságát, iniciáló erejét, gúzsba köti őket ellenőrzéssel, adminisztrációval, kötelező „benntartózkodási idővel” és egyebekkel.

Debrecenben tartott sajtótájékoztatót Palkovics László, az EMMI államtitkára, Pósán László, a Parlament Oktatási Bizottságának alelnöke, Dr. Kaposi József, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet főigazgatója, Tőczik Zsolt, a Könyvtárellátó Nonprofit Kft. ügyvezető igazgatója és György Géza, az Alföldi Nyomda Zrt. elnök-vezérigazgatója.

Szélsőségesen negatív értékelésüket minden lehetséges fórumon terjesztik – ezt állította írásbeli válaszában Rétvári Bence államtitkár azokról a történelemtanárokról, akik májusban bírálták az állami fejlesztésű történelemtankönyvet. A politikus szerint „fontos tudni”, hogy a kritikusok nagy részét hátrányosan érintette a tankönyvpiac átalakítása. A bírálatokat megfogalmazó Történelemtanárok Egyletének (TTE) elnöke, Miklósi László „gyenge kísérletként” értékelte az államtitkár kijelentését szakmai véleményük hiteltelenítésére, ő úgy véli, inkább az általuk megfogalmazott állításokkal kellene foglalkozni.

Elkészült az idei tankönyvek döntő többsége, július végére az összes, több mint 13 millió tankönyv a Könyvtárellátó (Kello) Nonprofit Kft. raktáraiba kerül - jelentette be az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi) oktatásért felelős államtitkára csütörtökön Debrecenben.

A könyv termék vagy szolgáltatás? A válasz tönkreteheti a kiadókat, 350 milliós bírságot kapnak, mert leírták az előállítási költségeket.

A minisztérium szerint a könyv nem termék

Szolidaritási alapot hoz létre a Magyar Könyvkiadók és Könyvterjesztők Egyesülése (MKKE), hogy megsegítse azokat a több száz millió forintos büntetéssel fenyegetett könyvkiadókat, amelyek szerintük a nem megfelelő adózási szabályozás áldozatai.

Nagy-Britanniában lezüllesztették a közoktatást. Földrajzoktatás például nincs. Rajzolgatnak, énekelgetnek, csapatépítés folyik. Az angol gyerekek nem azzal küzdenek, hogy hol van Magyarország vagy Lengyelország, hanem azt nem tudják megmutatni a földgömbön, hogy hol van Európa.

A történelmi bűnöket relativizáló nyilatkozatairól ismert Szakály Sándor volt a tizenkettedikes állami kísérleti történelemkönyv egyik szakértője, írta meg a Magyar Nemzet.

A Magyar Nemzet cikkét követően töltötte fel a köznevelési portálra a 12. osztályosoknak szánt új kísérleti történelemtankönyvet az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI).

Ugyanakkor az OFI szerint azt, hogy mit kell tanítaniuk a pedagógusoknak, a Nemzeti alaptanterv és a kerettantervek határozzák meg, nem a tankönyvek.