HÍREK
Cikkek
Tóta W.: Mintha nem lenne holnap
2016.09.20
Ennyire keveset költeni oktatásra, az az ország felégetése.
Találós kérdés: mikori tankönyvben szerepel ez az illusztráció és képaláírás?
2016.09.19
Igen, igen, tudom, hogy nem volt igazi sport, hiszen mindenki kitalálta, hogy ez egy 2016-ban kinyomtatott magyar állami általános iskolai számtechkönyv részlete. Oké, hogy a könyv első kiadása eredetileg 2003-as, de annál durvább, hogy ezt 2016-ban valami lelkiismeretlen vagy ennyire ostoba társaság képes volt újra kinyomtatni.
Ötödével kevesebb állami könyvet rendeltek, mint tavaly
2016.09.19
Úgy tűnik, hogy nem jött be az államosított tankönyvpiac, a régi tankönyvek felé fordulnak az iskolák, hiába mondta az állam, hogy azok nem megfelelők.
Mégis van pénz az oktatásban? Nézd meg, mire költenek el milliárdokat
2016.09.19
Az állami tankönyveket kell fejleszteni, rengeteg pénz érkezett rá.
Hemzsegnek az ostoba hibáktól a kísérleti tankönyvek, most kétmilliárdból kijavítják
2016.09.19
Kétmilliárd forint vissza nem térítendő európai uniós támogatásból javíthatja ki az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) a kísérleti tankönyveket, és fejlesztheti tovább a Nemzeti Köznevelési Portált.
Az állam visszavesz: Ha Orbán Viktor képe virítana minden törikönyvben
2016.09.19
Megérte? Mit kezdett a tankönyvpiaccal az állam, amely az elmúlt hat évben ötezermilliárd forint értékű vagyonra tette rá a kezét? Ezt mutatjuk be HVG Dosszié sorozatának első részében.
A magyar állam nem akar a gyerekek tanítására költeni
2016.09.18
2008 és 2013 között Magyarországon csökkent a legnagyobbat a közoktatásra költött pénz mennyisége és a diákok száma az összes vizsgált ország közül.
Egy újabb szégyenteljes rangsor
2016.09.16
Az általános képzésben a magyar gyerekeknek finanszírozza a legkevesebb tanórát az állam.
Szépítene Palkovics az elmúlt évek egyik legrosszabb oktatási statisztikáin
2016.09.16
Ingyen tankönyv van, minőségi tananyag kevésbé
A legfrissebb OECD-jelentés a tanári fizetésekben mutat érdemi javulást, bár az utolsó helyről indulva nem akkora meglepetés, ha előrébb léptünk a nemzetközi összehasonlításban. Az oktatási államtitkár ajavuló tendenciákat emelte ki, de mindegyiknek van árnyoldala.
Dekoncentrált gyerekek, dekoncentrált iskolarendszer
2016.09.16
Az iskolarendszer minden eddiginél erősebb államosítása példa nélküli Európában, az átalakítás félő, hogy csak tovább nehezíti a működést, miközben a rendszerhibákat nem korrigálja – ez az állami Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) saját folyóiratában megjelent, az OFI kutatója által írt tanulmány következtetése. Györgyi Zoltán oktatáskutató írása szerint a most felálló tankerületek túl nagyok, szerepük és finanszírozásuk homályos, kialakításuk önmagában nem old meg semmit.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225