Ugrás a tartalomhoz Lépj a menübe
 


HÍREK

Cikkek

A természettudományos oktatásra is lecsap a Nat

2020.02.17

Az új Nemzeti alaptanterv közzétételét követően heves ideológiai és szakmai vita bontakozott ki az  irodalom tananyagáról, miközben a természettudományos tárgyakat tanító pedagógusok hasonlóan kétségbeesetten gondolnak a következő tanévkezdésre. Csökkenő óraszámok, de változatlan tananyag, átgondolatlan újítások: ezekről meséltek a lapunknak nyilatkozó szaktanárok.

 
Teljes bejegyzés | Menüpont: HÍREK

Még csak most fog érettségizni, de már alaposan megkönnyítette a tanárai és diáktársai életét

2020.02.16

Mihályi Barnabás, a budapesti Rákóczi gimnázium végzős diákja az elmúlt években számos informatikai fejlesztésével segítette iskolájában a tanárok és a tanulók munkáját. Legújabb projektje iránt már országszerte érdeklődnek: az általa megalkotott program forradalmasíthatja az iskolai tankönyvrendelést és -elosztást.

 
Teljes bejegyzés | Menüpont: HÍREK

Az új NAT nem is alaptanterv a Magyar Földrajzi Társaság szerint

2020.02.15

Az új NAT nem felel meg az alaptanterv műfaji követelményeinek, nem ad lehetőséget a különböző típusú kerettantervek készítésének, tehát nem felel meg a jogi szabályozás elvárásainak – állítja a Magyar Földrajzi Társaság.

 
Teljes bejegyzés | Menüpont: HÍREK

Radó Péter: a NAT nem enyhíti a szörnyű állapotban lévő magyar közoktatás legsúlyosabb problémáit

2020.02.15

Négyévnyi tragikomikus szerencsétlenkedés után megszületett az új NAT, amit valójában senki nem akart, írja Radó Péter oktatáskutató. Az új NAT jól összezavarja a dolgokat, s legalább egy év eltelik majd, amíg az igazgatók és pedagógusok – ahogy szokták, az állam irányító apparátusai helyett - úgy ahogy elrendeznek mindent. Mindez pedig csak azért, hogy egyáltalán ne változzon semmi, mondja a szakértő, aki szerint a Nemzeti Alaptanterv nem enyhíti a tanulók és a pedagógusok túlterheltségét, marad a magoláson alapuló pedagiógiai kultúra, és az oktatási rendszerünk minden évben több tízezerrel növeli majd a lemorzsolódó, a tanuláshoz és munkavégzéshez szükséges alapkompetenciák minimumával sem rendelkező fiatalok számát.

 
Teljes bejegyzés | Menüpont: HÍREK

Nahalka István a Fülkében: Engedelmes gyerekeket nevel az új NAT

2020.02.15

Az oktatáskutató szerint komoly problémák vannak az új Nemzeti alaptantervvel, de „sok tanár tojik a tantervre – szerencsére”.

 
Teljes bejegyzés | Menüpont: HÍREK

Az Eötvös és az Apáczai gimnázium is nyílt levélben tiltakozik az új NAT ellen

2020.02.14

Az iskolai rangsorok szerint az egyik legjobb magyar középiskola a budapesti Eötvös József Gimnázium: 2019-ben országosan a második legjobb volt, Budapesten pedig az első. A gimnázium tanárai az alábbi nyilatkozattal tiltakoznak a január 31-én közzétett NAT-módosítással kapcsolatban:

„Alulírottak tiltakozásunkat fejezzük ki a Magyar Közlönyben 2020. január 31-én megjelent Nemzeti Alaptanterv-módosítással kapcsolatban.

 
Teljes bejegyzés | Menüpont: HÍREK

Oktatáskutató az új NAT-ról: megkeseredett fiatalok fognak kijönni az intézményekből

2020.02.14

Oktatási évértékelőt tartott a Civil Közoktatási Platform. Ercse Kriszta a CKP szóvivője az ATV című műsorában arról beszélt: a Nemzeti alaptanterv nem nemzeti, és nem alaptanterv. Az oktatáskutató szerint az alaptanterv a gyerekek és a pedagógusok érdekeit hagyja figyelmen kívül. Ercse Kriszta szerint a NAT-ból hasznos tudást a fiatalok nem fognak kapni.

 
Teljes bejegyzés | Menüpont: HÍREK

Konzervatív gimnáziumigazgatók a NAT-ról

2020.02.13

"...egy alaptanterv nem elég arra, hogy pedagógiai fordulatot lehessen végrehajtani. Egy ilyen folyamatban a NAT csak az első lépés. Kijelöli a mozgásteret, de a tényleges tartalmat a kerettantervek rögzítik; ezeket máig faragják a minisztériumban – a társadalmi reakciókat figyelve –, noha már rég készen kellene lenniük. A harmadik pillér az érettségi követelményrendszere, hiszen a tanárok vannak annyira felelősek, gyerekközpontúak, hogy erre a vizsgára akarják formába hozni a diákokat, nem pedig a NAT betűjét és szellemét kéregetik számon a tanítványaikon meg önmagukon. Nos, az iskoláknak április 30-ig kellene helyi tanterveket alkotni, ám addig biztosan nem készül el az új érettségirendelet – vagyis fogalmunk sincs, milyen végcél felé tartunk. Szeptemberre nyilvánvalóan nem lesznek új tankönyvek sem, legfeljebb a régieket toldozzák majd – és adják el friss portékaként."

 
Teljes bejegyzés | Menüpont: HÍREK

Szakmai vélemények a NAT-ról

2020.02.13

A Civil Közoktatási Platform állásfoglalása nem tér ki a NAT részterületeire, a tantárgyi tartalmakra, speciális megközelítésekre. Ezekben a témákban sorra születnek a szakmai szervezetek állásfoglalásai. Ezeket honlapunkról folyamatosan frissítve elérhetővé tesszük.

Ezen az oldalon beszámolunk a NAT-tal szembeni tiltakozó akciókról is.

 
Teljes bejegyzés | Menüpont: HÍREK

OKTATÁSI ÉVÉRTÉKELŐ – Meghívó

2020.02.12

A Civil Közoktatási Platform civilek és politikusok bevonásával február 12-én tartja oktatási évértékelőjét.

Az oktatás területén érintett szakmai szervezetek, iskolahasználók, érdekképviseletek, szakemberek folyamatos együttműködésével egész évben figyelemmel kísérjük, értékeljük és kommentáljuk az oktatásirányítás tevékenységét és annak hatásait. A rendezvény alkalmával a 2019-es évet szándékozunk értékelni, összegezni. Hét területre összpontosítunk, melyeket egy közel 15.000 fős minta válaszai alapján határoztunk meg.

E területek: CEU, MTA, Pedagógusok, Tankönyv, Szegregáció, túlterhelt diákok, jogfosztott szülők

A rendezvény időpontja: 2020. február 12. szerda 18:00-21.00

A helyszín: Helyszín: Három Holló Kávéház, 1052 Budapest, Piarista köz 1. bejárat a Szabadsajtó út felől   https://www.facebook.com/haromhollo/

Program:

18.00 Az esemény megnyitója

18.10 Oktatási Évértékelő videofilm közös megtekintése

18.25 Civil panelbeszélgetés: a kiemelt területek egy-egy érintett szakértőjének segítségével szeretnénk képet adni az oktatás jelenlegi állapotáról és a kormányzati beavatkozások irányáról.

Moderál: Diószegi-Horváth Nóra

Résztvevők:

MTA: Lőrincz Viktor Olivér

felsőoktatás-CEU: Máté András

Pedagógusok: Törley Kata, Szűcs Tamás

Szülők: Zádori Henrietta, Tóth Margit

Diákok: Papp Júlia

Szegregáció: Setét Jenő

19.35 A második részben politikusokkal beszélgetünk arról, hogy milyen megoldási lehetőségeket látnak, melyeket döntéshozókként meg is valósítanának.

Moderál: Ónody-Molnár Dóra

Résztvevők:

DK: Arató Gergely

Jobbik: Ander Balázs

LMP: Kanász-Nagy Máté

Liberálisok: Bősz Anett

MSzP: Kunhalmi Ágnes

Momentum: Dukán András Ferenc

Párbeszéd: Tordai Bence

Szabó Szabolcs független képviselő

Szakértő: Ercse Kriszta

Mindenkit szeretettel várunk!

 
Teljes bejegyzés | Menüpont: HÍREK

« előző

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227

Következő »