TANOSZ

Pilz akkor vált ismertté, mikor a Herman közalkalmazotti tanácsának elnökeként publikált egy nyílt levelet, melyet az Emminek és a Kliknek címeztek, és a közoktatás legnagyobb problémáit sorolták fel.

Még a télen újabb demonstrációkra készül a Tanítanék Mozgalom, az első február elsején lesz. Azt szeretnék elérni, hogy Balog Zoltán humánminiszter távozzon posztjáról, hozzanak létre önálló oktatási minisztériumot a kormányon belül, és „dolgozzák újra a köznevelési törvényt az 50 szervezetet tömörítő Civil Közoktatási Platform Kockás könyvének szellemében".

Több romániai országos sajtóorgánum is történelemhamisítással vádolta meg a sepsiszentgyörgyi T3 kiadót, amiért a 11 éve használt negyedikes magyar nyelvű történelem-tankönyvében székely zászlóval jelölte Románia helyét Európa térképén.

A Tanítanék Mozgalom számára már 2016 is a “lázadás éve” volt.

Lázadás egy bürokratikus, fojtogató és káros oktatási rendszer ellen. Miután a döntéshozók semmibe vették, válaszra sem méltatták a miskolci Herman Ottó Gimnázium tantestületének problémafeltáró levelét, a pedagógusok a nyilvánossághoz fordultak. A levél hatására példátlan összefogás jött létre a civilek, a szakszervezetek és a szakemberek között.

Lebontanák a centralizált fenntartási rendszert, megszüntetnék a pedagóguskamarát és az életpályamodellt, az oktatási büdzsét a GDP hat százalékában rögzítenék. Elolvastuk a Civil Közoktatási Platform által kidolgozott Kockás könyvet, amelyet a Tanítanék tárgyalási alapnak tekint a közoktatás újraszabályozásában.

Az EMMI államtitkára olyan uniós adatokból idézett, amelyek mást mutatnak az oktatás finanszírozásáról az általa vázolt képhez képest.

Az elmúlt hét évben alig változott, de semmiképp sem nőtt az GDP arányos ráfordítás.

A közoktatás romokban hever, a pedagógusok és a diákok túlterheltek. Napi 8 tanítási óra, tornaóra az ebédlőben, vagy a folyosón, málló vakolat, dilettáns, idióta tankönyvek, és egy “gigaminisztérium”, ami fenntartói jogokat gyakorol ugyan, de nem lát el.

Ezzel a feladattal szembesülnek 2017 januárjában, a tanterv szerint a nyolcadik évfolyamos tanulók.

Az érintett könyv: Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, 2016. F. Kusztor Adél - Pokk Péter - Szőllősy László: Földrajz 8. Tankönyv ISBN: 978-963-682-918-6 6. fejezet: Németország földrajza - Közép-Európa óriása 146. oldal

"Egyszerűen nem fogja fel az agyam, hogyan kerülhetett be ez az úgynevezett megoldásra váró feladat egy tankönyvbe, és vajon ha ez belekerült, akkor még mi minden van elrejtve és szubliminálisan belekódolva a szakadék szélén táncoló, elhülyítésre, butításra, agymosásra épülő magyar oktatás egyik alappillérét jelentő tankönyvekbe?"

Ősztől már csak a hiányos állami atlaszokat lehet használni a mostani tervek szerint, de a hétköznapokban használt tankönyvekkel is baj van.

Az állami kvázimonopólium helyett szabad tankönyvválasztást követel a Történelemtanárok Egylete (TTE). A szakmai szervezet korábban is többször felszólalt tankönyvügyben, mindenekelőtt a kísérleti történelemkönyvek minőségét bírálta, ezeknél álláspontjuk szerint sokkal jobb volt néhány olyan korábbi tankönyv, amelyeket a piacot korlátozó állami tankönyvpolitika ma már nem enged használni.

Az emberi erőforrások minisztere január 16-ával Solti Pétert, az intézményirányítási és finanszírozási rendszer kialakításáért felelős miniszteri biztost bízza meg a Klebelsberg Központ elnöki feladatainak ellátásával - közölte az Emberi Erőforrások Minisztériuma hétfőn közleményben az MTI-vel.

Információink szerint ugyanakkor Pölöskei Gábornét sem hagyják az út szélén, ő a Nemzetgazdasági Minisztériumban (NGM) folytathatja karrierjét. Ugyanis hamarosan Odrobina László szakképzésért és felnőttképzésért felelős helyettes államtitkárnak is mennie kell, így Pölöskeiné az ő helyére érkezhet.

Az érettségin szabad atlaszválasztást, és általánosságban is szabad tankönyvválasztást követel a Történelemtanárok Egylete.

A Történelemtanárok Egylete a tavalyi közös sikerre építve ismét aláírásgyűjtést kezdett.

Az utóbbi napokban megszaporodtak az érettségi vizsgakövetelményekről szóló hírek a sajtóban, ezért a TANOSZ a helyzet tisztázása érdekében kötelességének érzi, hogy felhívja a figyelmet az érvényben lévő jogszabályra.

40/2002. (V. 24.) OM rendelet az érettségi vizsga részletes követelményeiről

3. § ^*  A 2016/2017. tanév május-júniusi vizsgaidőszakában az érettségi vizsgán az állami tankönyvfejlesztésért és kiadásért felelős szerv által kiadott, kronológiai adattáblázatot nem tartalmazó középiskolai történelmi atlasz és a 2015/2016. tanévben tankönyvjegyzékre került középiskolai történelem atlaszok is használhatóak.

Csapó Benő hosszú-hosszú évek óta kutatja a közoktatás helyzetét, és bár lesújtónak tartja a PISA-felmérés adatait, úgy véli, ha figyelembe vennénk a tudományos eredményeket, ki lehetne lábalni a gödörből. Ehhez persze a pedagógusokat értelmiségi szerepre kell felkészíteni.

Az állami mellett a jobb minőségű régi történelmi atlasz érettségin való használatáért és a szabad tankönyvválasztásért akciónak a tanárok.

Szerintük az új szabályok miatt kötelező atlaszok nem megfelelőek, mivel helységnévmutatót és kronológiát sem tartalmaznak. Az egylet hétfőn indított aláírásgyűjtéséhez már több mint ezren csatlakoztak. A kezdeményezés célja, hogy megakadályozzák a tankönyvpiac beszűkülését. A szabályok szerint minden tantárgy esetében, évfolyamonként csak kétféle könyv közül lehet választani.