TANOSZ

Szomorúan értesítjük mindazokat, akik ismerték, tisztelték és szerették, hogy

                        Kiss József

a Comenius Kiadó Kft. és a Comenius 2010 Bt. alapítója, 2017. július 23-án, életének 78. évében elhunyt.

Akaratának megfelelően hamvainak búcsúztatására, szűk családi körben későbbi időpontban kerül sor.

Maruzsa szerint a hatályos kerettantervek módosításánál fontosabb, hogy legkorábban 2019 szeptemberétől jön az új Nemzeti alaptanterv.

Azt is tervezik, hogy a régebbi középiskolai történelmi atlaszokat még egy évig lehessen használni. Korábban úgy volt, hogy idén lehet utoljára, „de talán így könnyebb lesz az átmenet, több ilyen kérést kaptunk iskoláktól, amit megfogadunk, bár időközben elkészült az új atlasz”.

A tankönyvek ma még papíralapúak, de már zajlik a digitális fejlesztés, az utóbbi évek fejlesztései már most is letölthetőek a Nemzeti Köznevelési Portálról, akár azok számára is, akik külföldön szeretnék használni a magyar nyelvű tananyagot. Ezzel persze van még feladat, többéves munka, amíg több száz tankönyv digitális verziója is elkészül.

Világmegismerés, szellemi élet nincs autonómia nélkül. Ez az egész szisztéma – hogy minden egy kézben legyen, hogy az alaptantervet mindenkinek be kell tartania, csütörtökön az ország minden iskolájában ugyanazt kell tanítani, és szó nem lehet tankönyvválasztásról – a Rákosi-érában jelent meg, addig, mondhatnám, színes volt a magyar iskola.

Bárki által szabadon letölthető a netről a romániai magyar általános iskolásoknak készített ötödik osztályos magyar nyelv és irodalom tankönyv. Két magyartanár szerint sokkal jobb és korszerűbb, mint amiből idehaza tanítanak.

Megkezdődött a tankönyvek kiszállítása az iskolákba, a kiadványok a hónap végéig mindenhova megérkeznek - ígérte a köznevelési államtitkár. Maruzsa Zoltán emlékeztetett: a tankönyvellátás az 1-9. évfolyamon ingyenes, és rászorultsági alapon a 10-12. évfolyamon a diákok több mint 60 százaléka kapja térítésmentesen a kiadványokat. Noha a tankönyvek ingyenessé tétele sok családnak segítséget jelent, a Tankönyvesek Országos Szakmai Egyesülete nem teljesen ért egyet az intézkedéssel. Álláspontjuk szerint sok jómódú szülőnek nem okozna gondot a tankönyvcsomagok kifizetése, s ha valóban csak a rászorulók kapnák ingyenesen a tankönyveket, akkor a tankönyvellátásra fordított eddigi közpénzekből jobb csomagokat lehetne összeállítani, különös tekintettel a hátrányos helyzetű iskolák kiemelt tankönyv- és taneszköz-fejlesztésére.

A kérdőív külön rákérdezett arra is, hogy mennyire elégedettek a szülők a nyelvoktatási eszközök (tankönyv, audio-vizuális eszközök) színvonalával. Az 1-től 5-ös skálán az eredmények hasonlóak az első kérdéshez, az átlag 2,59. Az eredmények azonban itt is jelentősen szórnak. Még ahol egyébként a szülők elégedettek is a nyelvoktatással és 4-es vagy 5-ös értékelést adtak, ott is a tankönyvek és egyéb eszközök csak 3,75-ös átlagértékelést kaptak, mutatva ezzel, hogy van még fejlődési lehetőség, és jelenleg a jó minőségű oktatás nem a tankönyveken és egyéb eszközökön múlik.

Nyakunkon az új tanév, a szakgimnáziumokban bevezetett integrált természettudományi tárgynak idén sem lesz kidolgozott tanári segédanyaga, foglalkozásterve, tankönyvei.

Nagyon komoly anyagok születtek annak bizonyítására, hogy nem olcsóbb az állami tankönyv, és a piaci verseny, a választás lehetősége jót tesz.

Itt olvashatók.

Sokan úgy látják, a könyv része annak a szélsőjobboldali kampánynak, amely több fronton igyekszik megszépíteni az ország történelmét, ami a XX. század első felében meglehetősen véres és agresszív volt. A könyvet egy jobboldali szervezet, a Társaság a Történelmi Tények Terjesztéséért adja ki, és jövőre egy új tankönyvvel szeretnének jelentkezni.

Itt az új lehetőség a magyarországi mindennapos testnevelést előíró jogszabályok betartására, ha nincs tornaterem!

"A Nemzeti Alaptanterv kérdése országos jelentőségű ügy, közoktatásunk, gyerekeink jövője múlik rajta. Annak érdekében, hogy állampolgárként és a szakma képviselőiként mi is vállalhassuk a ránk háruló felelősséget, ismernünk kell a kapcsolódó munkálatok jelen állását és a további terveket. Nem érjük be a többnyire a sajtóból származó, nem mindig megbízható értesülésekkel, egy társadalmi szintű szakmai egyeztetés aktív részesei kívánunk lenni" - olvasható a nyílt levélben.

"Az idei tanév érettségi vizsgáin használhatóak lesznek-e az állami kiadású (OFI) atlaszok mellett más, a diákok által korábban alkalmazott történelmi atlaszok is?" - teszi fel a kérdést a Történelemtanárok Egylete a Balog Zoltán emberierőforrás-miniszternek címzett nyílt levelében.

Felvetődik a kérdés, hogy az új Nemzeti alaptantervhez (Nat) megint minden könyvet teljesen át kell majd dolgozni? A szakember szerint amíg nem készül el az új Nat, addig ezt nem lehet megmondani, de itt is látható a digitális tankönyvfejlesztés fontossága. Hiszen a jövő útja ez, a hangsúly néhány éven belül egyre inkább áthelyeződik a digitális oktatásra, a papír alapú kiadványokat egyre növekvő százalékban felváltják az okostankönyvek és interaktív tananyagok. Márpedig a tanulási útvonalakat is tartalmazó digitális tankönyvrendszer sokkal dinamikusabb, könnyebben fejleszthető, módosítható, bővíthető.

A Nat iskolai bevezetését meg kell előznie a ráépülő kerettantervek és oktatási programok kidolgozásának, amelyek – a Nat-tal együtt – irányt mutatnak a tankönyvíróknak, a tanítási segédletek, eszközök készítőinek, továbbá az állami vizsgakövetelmények, valamint az országos mérési-értékelési eszközök kidolgozóinak és az iskolák nevelőtestületeinek. A Nat-ban megfogalmazott elvek, célok, fejlesztési feladatok és műveltségi tartalmak a képzési szakasz sajátosságai szerint a kerettantervekben öltenek testet.

Nat koncepció

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma dolgozik azon a jogszabály tervezeten, amely lehetővé teszi, hogy a régi történelem atlaszt egy évvel tovább használhassák a diákok.

Húsz tekintélyes szakmai szervezet – a CKP tagszervezetei – levélben fordult Csépe Valériához, amelyben a NAT munkálatokkal kapcsolatos kérdéseiket fogalmazták meg.

Az iskolakezdést és az államtitkári értékelést Mendrey Lászlóval, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének elnökével vitattuk meg.

Kerüljön a világ élvonalába az oktatási rendszer és a diákok is - ez a célja az oktatási államtitkárnak. De vajon a sok összevonás és átalakítás valóban ebbe az irányba mutat? Itt volt a Tanítanék mozgalom képviselője, Törley Katalin.

Palkovics László arról is beszélt, hogy a Nemzeti köznevelési infrastruktúra-fejlesztési programban már 25 tanuszodát, tornatermet, iskolát, tantermet adtak át, és készül további 21 tanuszoda, 13 tornaterem, 4 iskola, valamint 6 tornaterem kibővítése is zajlik.

Az államtitkár közölte, a tankönyvek kiszállítása rendezetten zajlik, ez a hétvégéig összesen mintegy 12 millió tankönyv kivitelét jelenti az iskolákba.